Läxor är kanske inte alltid det roligaste i livet ändå inser de flesta hur viktigt det är för vår inlärning.
Malmö universitet har nu gett ut en rapport efter att ha undersökt hur läxor fungerar och hur lärares arbete med utformningen av dem bidrar till likvärdiga förutsättningar för grundskoleelever.
Vissa aspekter spelar stor roll, bland annat kräver läxor planering. Det är viktigt att ha ett tydligt syfte med läxan. Ska den fungera som repetition eller fördjupning eller ska den förbereda för en kommande undervisning? Sådan planering är en av de viktigaste punkterna, menar Jöran Persson docent i matematikens didaktik vid Malmö universitet.
En annan viktig punkt är att föräldrarna eller syskonen inte ska fungera som hemmalärare för de barn som har läxor, då de oftast saknar såväl ämneskunskap som kunskap inom pedagogik. Därför kan det vara bra att ha läxor som barnen klarar av att göra på egen hand. Det är självklart bra att en i familjen närvarar men det är inte alltid som det tillför något positivt.
Rapporten tar upp flera viktiga saker om läxläsning och hur man kan göra den bättre och roligare.
Läs mer här