När eleverna på en grundskola i Wyoming ville sätta upp en pjäs där det fanns inslag av homosexualitet satte skolans styrelse stopp.
Pjäsen handlar om en kille som efter att ha mobbats på grund av att han var homosexuell valde att ta sitt liv. En historia som skulle kunna vara tagen ur verkligheten eftersom ett alldeles för stort antal personer varje år genomgår liknande öden.
Eleverna på skolan hade förberett sig flera månader men samma vecka som de skulle ha premiär blev det stopp.
Den 12-årige eleven Oliver Baez tycker att det är hemskt och att beslutet tydligt visar att skolstyrelsen inte tycker att HBTQ ska vara en del av skolan och samhället.
Det är inte första gången som samma skola stänger ned en pjäs med HBTQ-tema.
Vi betonar vikten av att skapa en inkluderande kultur där elever känner sig fria att utforska och diskutera olika ämnen, inklusive HBTQ-relaterade frågor. Det är i en sådan miljö som äkta förståelse och tolerans kan trivas. Därför gläder det oss särskilt att historien i Wyoming fick ett lyckligt slut – ett gymnasium steg fram och erbjöd teatergruppen en plattform för att genomföra föreställningen.
Björn Johansson, lektor och forskare vid Örebro Universitet, framhåller att mobbning är en framträdande riskfaktor när det gäller självmord bland unga. Johansson poängterar att situationer med mobbning inte bara påverkar en individ på ytan utan kränker hela deras sociala välbefinnande. Mobbning underminerar värdighet och utlöser känslor av skuld och skam.
